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学生作文不断“发展”的探究
引用本文:
何艳丽.学生作文不断“发展”的探究[J].教育教学论坛,2011(16).
作者姓名:
何艳丽
作者单位:
河北省武安市第六中学,河北,武安,056300
摘 要:
笔者尝试用"最近发展区理论"来指导初中作文教学,提高作文教学质量。具体从以下三个方面进行实践:结合生活,"发展"作文;拓展思维,"发展"作文;讲究文采,"发展"作文。
关 键 词:
最近发展区
语文课本
表达生活
创新
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