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| 在拨珠中守候“瞬间”的“永恒”——珠心算教学中思维训练的策略探索 | |
| 引用本文： | 沈利明.在拨珠中守候“瞬间”的“永恒”——珠心算教学中思维训练的策略探索[J].新课程导学(上),2015(2):45. |
| 作者姓名： | 沈利明 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学 |
| 摘 要： | 珠心算作为一门新兴学科,正日益显示其勃勃生机,成为实施素质教育的有效途径之一.但是如果教师在珠心算教学中教学方式稍有不当,未能有效激发学生学习的内在需求,反而会使珠心算学习成为一种负担.由此,以学生为本,让学生在实践中动手操作,在纠错中感悟体会,把算盘放在心尖. |
| 关 键 词： | 拨珠 实践 纠错 思维 |
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