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高职英语书面作业批改的多样化和人性化
作者姓名:
吴海军
作者单位:
江苏省镇江机电高等职业技术学校
摘 要:
作业是学科教学的延伸和补充.是对学生课堂上所学知识的复习和巩固.是教师用来检查教学效果.知晓学生学习效果的教学手段之一。教师通过作业可以及时了解学生的学习状况.并根据学生们的作业实际调节、改进教学。传统的书面作业批改方式一般是教师单方面的、包办式的批阅。教师辛辛苦苦地用红笔在作业本上划出或圈出学生们的单词拼写错误.
关 键 词:
作业批改
人性化
多样化
英语
高职
教学手段
学习效果
教学效果
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