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| 充分利用学案培养学生自主学习习惯 | |
| 引用本文： | 王亚春.充分利用学案培养学生自主学习习惯[J].中学英语之友(新教材高一版),2009(11):77-77. |
| 作者姓名： | 王亚春 |
| 作者单位： | 黑龙江省鸡西市第一中学 |
| 摘 要： | 古人说“凡事预则达，不预则废”。强调尤论做什么事都要预先谋划，事先设计。要让学生养成良好的学习习惯，那么教师在教学就要有目的性，计划性及针对性。这是顺利实施教学方案，调空教学过程的前提，也是确保教学效果，提高教学质量的保证。 |
| 关 键 词： | 学习习惯 学生 培养 教学方案 教学过程 教学效果 教学质量 目的性 |
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