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初中英语(新目标)教材设计的特点探析——基于语言学理论的视角
作者姓名:
吴献华
薛小兵
作者单位:
华中师范大学教育学院
摘 要:
初中英语(新目标)是一套较优秀的教材。在多元化语言学理论的指导下,教材的设计呈现以下特点:知识和技能结合、语言目标和非语言目标结合、过程和结果结合。
关 键 词:
中学
英语教学
英语教材设计
多元化语言学理论
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