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创设思维之境 体味思维之乐--“倍数和因数”教学赏析
作者姓名:
陈惠芳
作者单位:
江苏省张家港市教育局教研室
摘 要:
“倍数和因数”是在学生已经掌握了许多自然数的知识之后,系统地教学分数的意义和性质之前的一个教学内容。学好这部分内容,学生可以进一步丰富对自然数的理解,还能为以后学习分数加减法等其他知识作好铺垫。在执教该课时,江苏省苏州市小学数学学科带头人高丽老师从喜闻乐见的游戏入手,让学生体味了思维之乐。
关 键 词:
思维
教学赏析
因数
倍数
体味
学科带头人
教学内容
小学数学
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