物理教学策略琐议

当代中学生对“教”提出了更高的要求。第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师在课堂中除正常的教学流程外，应讲究教学艺术，适当抓住一些学生感兴趣的知识点，用一些新颖别致的方法，尽量展现物理殿堂的丰富与瑰丽。