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| 后现代主义视角下叙事心理辅导的实践与思考 | |
| 引用本文： | 环立忠.后现代主义视角下叙事心理辅导的实践与思考[J].华章,2007(12):208-208. |
| 作者姓名： | 环立忠 |
| 作者单位： | 石庄高级中学,江苏,如皋,226531 |
| 摘 要： | 迈入高中的门槛,学生滋生了越来越多的成长烦恼,渴望关爱,需要帮助,期盼疏导.本文受后现代主义的启迪,尝试用"故事叙说"、"问题外化"、"由薄到厚"、"例外结果"等"叙事心理辅导"的方法帮助学生从容应对心理问题,理智把握情感船舵,提升人生修养,同时还可以让广大教育工作者对自身工作进行重新统整与反思. |
| 关 键 词： | 后现代主义 叙事 心理辅导 |
| 文章编号： | 1009-5489(2007)12-0208-01 |
| 修稿时间： | 2007年12月7日 |
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