从事大学生科普教学的体会

本文结合大学生科普教学实践,探讨了科普教学的内容和方法。以通俗易懂的语言、耳熟能详的实例在课堂中讲述科学知识、科学方法和蕴含在其中的科学思想和科学精神,是在大学生中开展科普教育、提高大学生科学素养的有效手段。对专业课程教师而言,面对专业基础不同、理解层次各异的学生,在精心选择科普教学内容的基础上,如何准确地、生动形象地用大众的语言把专业知识表述清楚是科普教学中面临的最大难题。根据对专业知识的理解、对生活的观察,在教学过程中寻找共同的知识基础并进行适当的延伸、利用生活常识进行适当的比喻都是进行科普教学的有效方法。