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| 厘清优劣顺势而为 | |
| 作者姓名： | 苏林 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县实验中学 |
| 摘 要： | 在班级日常活动中,小组是最基本的构成单位,不管是学习、值日还是管理都离不开小组作用的发挥,小组组建得成功,班级管理就往前迈进了坚实的一步。因此,为了更好地分组,我们的班主任老师们绞尽了脑汁。前面的文章中,班主任们总结出了许多有效的分组方式,这些分组方式各有特点,都具有一定的可行性,很难说哪种分组方式更好。游戏随机分组其最大的特点是随机,没有了老师主观因素的参与,通过有趣的游戏来实现人员的随机 |
| 关 键 词： | 分组方式 班主任老师 班级活动 绍兴县实验中学 促进作用 随机组合 团体动力 个人智慧 班级同学 班集体 |
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