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分类号
杂志ISSN号
画龙点睛 回味无穷
作者姓名:
张明华
作者单位:
江苏省海安县角斜镇沿口小学
摘 要:
课的结尾是强化信息传输,促进双边交流,引发认知冲突的思维飞跃。"结尾"的设计与安排,是教学艺术中一个不容忽视的课题。随意性大,科学性低,艺术性差的结课,将会使整堂课功亏一篑,而我们的信息技术课堂往往是"善始者繁,克终者寡",从而影响了课堂教学的整体效果。
关 键 词:
画龙点睛
课堂教学
信息传输
认知冲突
教学艺术
信息技术
整体效果
科学性
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