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学习贯彻科学发展观总结“十五”教育工作推进“十一五”教育发展
引用本文:周济.学习贯彻科学发展观总结“十五”教育工作推进“十一五”教育发展[J].通化师范学院学报,2006(3):3-8,13.
作者姓名:周济
作者单位:教育部
摘    要:二、“十一五”时期我国教育改革发展的主要任务和 2006年的重点工作党的十六届五中全会提出,要坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确规定了“十一五”时期我国教育工作的任务:加快教育发展, 是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。适应经济社会发展对知识和人才的需要,全面实施素质教育,深化教育体制改革,加快教育结构调整,在全社会形成推进素质教育的良好环境。强化政府对义务教育的保障责任,普及和巩固义务教育。大力发展职业教育,扩大职业教育招生规模。提高高等教育质量,推进高水平大学和重点学科建设,增强高校学生的创新和实践能力。切实提高师资特别是农村师资水平。加大教育投入,建立有效的教育资助体系,发展现代远程教育,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会。

关 键 词:“十一五”时期  学习型社会  科学发展观  中国  “十五”  人才强国战略  教育优先发展  人力资源优势  教育投入  现代远程教育  职业教育
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