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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“双减”,减去教育的“异化”
作者姓名:
黄天云
作者单位:
广东中山市黄圃镇马安小学
摘 要:
“双减”政策落地,剑指之处,首当其冲的,便是当下社会越来越严重的“教育焦虑”。德国社会学家哈特穆特·罗萨在其新作《新异化的诞生:社会加速批判理论大纲》阐述了这样的观点:随着社会的加速发展,新的异化越来越多地充斥在我们的周围。罗萨对新异化的定义是:人们自愿地做某些不是自己真正想做的事情。
关 键 词:
罗萨
德国社会学家
教育焦虑
政策落地
批判理论
新异化
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