“业”不在多,有“效”则成——浅谈初中语文作业设计的有效性

作业是巩固知识,形成能力的重要手段,同时也是反馈教师教学效果的重要手段。它是课堂教学的巩固和补充,更是它的延续和拓展。多年来,学生的作业单调枯燥,缺乏弹性,偏重书本,脱离生活和学生实际。这就需要教师精心设计作业题,对作业的布置重新思考,不仅力求作业的形式多样,而且力求真正发挥作业的实效作用。