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分类号
杂志ISSN号
学研型教师团队的“四化”建设
作者姓名:
刘莹
敖颖
作者单位:
济南市经五路幼儿园
摘 要:
构建学研型教师队伍的起点及落脚点就是促进幼儿园领导、教师有效的专业化发展,最终实现促进孩子发展、幼儿园整体发展的目标。结合我园工作的实际,围绕"和谐教育——为孩子的一生发展奠基"的办园理念,在学研型教师队
关 键 词:
幼儿园
教师团队
年轻教师
教师队伍
教材教法
专业化发展
骨干教师
团队建设
子课题研究
工作研究
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