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| 语文课堂教学中设置悬念的艺术 | |
| 引用本文： | 钱汉江.语文课堂教学中设置悬念的艺术[J].语文教学之友,2012(11):17-18. |
| 作者姓名： | 钱汉江 |
| 作者单位： | 泰兴市济川初中 |
| 摘 要： | 所谓悬念,就是事关重大的、尚处于未知状态的结局引起的人们的紧张心理。正是对结局的急切期待,使人们的心理形成一种强烈的想念和挂念,戏剧、电影或其他文艺作品都十分注意用悬念吸引观众和读者,使之对故事发展和人物命运表现出关切的心理。这一艺术手法同样可以移用到语文课程的讲授过程中,课堂 |
| 关 键 词： | 设置悬念 吸引学生 孔乙己 引导学生 讲授内容 语文课程 艺术手法 结局 语文课堂教学 教师 |
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