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| 阅读教学新探 | |
| 引用本文： | 徐世良.阅读教学新探[J].快乐阅读,2012(29):51. |
| 作者姓名： | 徐世良 |
| 作者单位： | 河南省沁阳市联盟中学 |
| 摘 要： | 语文作为一门基础工具学科,它具有很强的实践性和综合性。在中学语文教学过程中,要让学生在掌握语文基础知识和基本技能的同时,提高语文课堂教学效率,教师除了要具备渊博的知识外,还应有好的课堂教学方法。个人认为,如果能全面培养学生的阅读能力,就可以大大提高教学质量,收到良好的教学效果。一、培养学生的阅读兴趣在深入地了解自己的教学对象以后,教师就可以针对不同的学生群体,设计灵活多样的教学活动,循序渐进地展开阅读教学,从而培养学生 |
| 关 键 词： | 阅读教学 培养学生 阅读能力 阅读兴趣 学生群体 基础工具学 教师 灵活多样 课堂教学方法 教学质量 |
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