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分类号
杂志ISSN号
关于差生转化的思考
作者姓名:
刘兴红
作者单位:
南昌二十三中,南昌,330029
摘 要:
差生 ,作为教学过程中的特殊群体客观存在 ,已成为教学中不容忽视的严肃课题。转化差生 ,应该从差生心理特征着手分析差生心理产生原因 ,结合差生现象对教学造成的负面影响 ,通过教学中观念转化和发展学生个性两条途径来实现
关 键 词:
差生
心理
观念
个性
修稿时间:
2001-01-20
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