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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
英语听力中的障碍因素及应对策略
作者姓名:
曾宪英
李幸
杨红
作者单位:
怀化医学高等专科学校,湖南,怀化,418000
摘 要:
如何提高听力理解能力一直是学生们很困惑的问题。本文将从学生在听力理解中所存在的语言性障碍(包括语音障碍、词汇障碍和语法障碍)与非语言性障碍(包括文化障碍和心理障碍)入手加以分析,并提出相应的、有效的对策,以帮助学生提高听力水平。
关 键 词:
听力理解
障碍
听力对策
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