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| 回肠荡气 意味深长——“找规律”课堂教学实录及评析 | |
| 作者姓名： | 华铠 严育洪 |
| 作者单位： | 江苏无锡市锡山区荡口中心小学 214101(华铠)，江苏无锡市锡山教师进修学校 214101(严育洪) |
| 摘 要： | 教学内容:义务教育课程标准实验教材(苏教版)数学三年级上册P96￣P97。教学目标:1.使学生经历探索日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系,以及类似现象中简单数学规律的过程;初步体会、认识这种关系和其中的简单规律,并能将这种认识应用到解决简单的实际问题之中,感受数学与生活的广泛联系。2.通过观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动,培养学生用数学的眼光观察周围事物、用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力,激发学生对数学问题的好奇心,发展学生的数学思考。教学过程:一、游戏(一)夹小棒师:如果用两个手指只夹… |
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