数学教学的问题设计与学生思维能力的培养

在数学教学中，教学问题的设计必须根据学生的认知水平、教材内容、科型要求等各方面的情况加以综合考虑。本文探讨了数学问题设计的适度性、针对性和系统性，以及它们与培养学生思维能力之间的关系。