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| 文摘 | |
| 摘 要： | 为了平等、参与共享中国残疾人联合会官员倪林说,残疾人受教育,是残疾人平等参与社会生活的需要,是他们自立的阶梯。在中国,残疾人的特殊教育是纳入国家普及义务教育的总体规划的。在最近5年中,全国的特殊教育学校由1108所增加到1533所,特殊教育班由3568个增加到6466个。大量残疾儿童在普通学校随班就读,盲、聋、弱智儿童特殊教育入学率由20％提高到64.3％。各类成人职业教育机构有669个。被普通高校录取的残疾人大学生有近5000人。来自中国残疾人联合会的消息表明,在最近5 |
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