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| 语文教学的拓展和延伸 | |
| 作者单位： | 海南万宁市后安中学 |
| 摘 要： | 新课程理念下,教材只是课程的一部分,教材是语文教学的一种载体,是学生学习的材料。这只是“一杯水”,还有大量可读的“江河湖海”。教师要理解新的大语文观,把“一杯水”和“江河湖海”密切联系起来。因此,在教学过程中设计“拓展 |
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