宝贝们长大啦

上一学年我带的是托班,孩子们年龄小,心理发展水平决定了他们对语言的理解力较弱,活动的内容和范围也很有限,我也就尽量在语言上贴近孩子日常生活中的一些表达习惯,更多关注的是对孩子生活上的合理安排和照顾。可是,到了暑假班的时候,我带的是即将升大班的孩子,孩子们对我的反应让我意识到自己首先要跟着孩子共同成长,否则难以满足孩子的发展需要。