对体育院系网球专修学生学习动机与兴趣培养的分析

本文从网球教学这一客观影响因素出发，采用文献资料法，观察法，访谈法，数理统计法和问卷调查法，对“学生对网球运动的学习动机”和“最能促进学生对网球运动产生学习兴趣的因素”进行调查，通过对调查结果的统计与分析，得出上述两项的主要内容和比例，并分析得出激发学生学习动机和培养学习兴趣的对策，为提高体育院系的网球教学质量提供理论参考，和可操作性的方法。