|
|||||
|
|
| 陶行知生活教育原理与小学作文教学改革——作文教学要从“象牙宝塔”奔向“十字街头” | |
| 引用本文： | 杨晓华.陶行知生活教育原理与小学作文教学改革——作文教学要从“象牙宝塔”奔向“十字街头”[J].教育科研论坛,2002(6). |
| 作者姓名： | 杨晓华 |
| 作者单位： | 曲阜孔子中英文学校 山东 |
| 摘 要： | 陶行知早就奉行“生活即教育”的主张,提倡语文教育与社会生活全面沟通,把生活当做大课堂。当年孔子带领学生周游列国,随时随地相机施教,也把社会当做大课堂。《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程……语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。”社会是开放的充满竞争的社会,语文教育岂能囿于狭隘的领域、局限于学校的四堵墙之 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |