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论情报用户的终身教育
引用本文:王秀荣.论情报用户的终身教育[J].现代情报,2002,22(5):165-166.
作者姓名:王秀荣
作者单位:山东曲阜师范大学,曲阜273165
摘    要:本文详细论述了终身教育思想的含义,在图书馆不同用户教育中所起的作用。根据不同的年龄和不同的层次划分出3部分;基础教育、核心教育和继续教育,并针对各个阶段进行不同的用户教育。

关 键 词:图书馆  用户教育  终身教育  基础教育  核心教育  继续教育  教育层次
文章编号:1008-0821(2002)05-0165-02
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