|
|||||
|
|
| 《解哈佛难题》习作教学案例及反思 | |
| 引用本文： | 蒋泽琴.《解哈佛难题》习作教学案例及反思[J].江苏教育,2007(8):23-24. |
| 作者姓名： | 蒋泽琴 |
| 作者单位： | 宜兴市桃溪小学 |
| 摘 要： | 最近，笔者在听本班数学公开课《轴对称图形》时，想到以前看到的一道哈佛难题——只要运用轴对称图形的知识便可解答。便决定作文课上让学生练一练，再让学生把自己解题过程中的体验写下来。 |
| 关 键 词： | 教学案例 哈佛 《轴对称图形》 习作 数学公开课 解题过程 作文课 学生 |
| 文章编号： | 24303715 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |