摘 要: | 不经意间,自己已成为有三年教龄的班主任,一千多个日子就这样流过,有过深居山谷的惨淡,也有过攀援山峰的自信。在学生中间呼吸思索,感受着每一颗心灵的跳动。作为老师,最容易忽略这样的一个群体,不出类拔萃,也不调皮捣蛋,成绩中等左右,他们坐在教室某一个不起眼的地方远远渴望着老师的目光,渴望着老师的重视。参加工作的第一年,班级里有这样一个女生,成绩在年级四百多名,较稳定。观察自习课,我发现,只要是有人走动就能吸引她的目光,而且用目光一直把人家送到座位,老师来了,她保证能第一个看到。我找到她,指出她存在的问题。接下来的考试中,…
|