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杂志ISSN号
毛泽东“学生本位”教育观的形成过程
作者姓名:
韩红升
作者单位:
山西师范大学教育与心理学院 山西临汾041004
摘 要:
在青年毛泽东“学生本位”教育观产生、形成和发展的过程中,他既有作为学生的“学习实践”,又有作为职业教师的“教学实践”;既有对传统教育的反叛,也有对个性自由的追求;既有自学的亲身体验,还有德智体方面的理论研究。毛泽东“学生本位”教育观,孕育了毛泽东早期的人民教育观。
关 键 词:
毛泽东
“学生本位”
教育观
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