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| 《园林植物识别》课程的设计与教学实践 | |
| 引用本文： | 顾振华.《园林植物识别》课程的设计与教学实践[J].生物学教学,2008,33(12):22-23. |
| 作者姓名： | 顾振华 |
| 作者单位： | 湖南省常德职业技术学院生物工程系,415000 |
| 摘 要： | 在《园林植物识别》实训课程教学中应立足于学生，循序渐进编排授课计划，综合运用模块记忆、典型特征记忆、拟人化记忆、羊肉串式记忆等园林植物识记方法，重视学生的反馈信息，重点突出学生园林植物识别能力的培养。 |
| 关 键 词： | 园林植物 识记方法 识别能力 |
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