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“协议式学生发展目标”管理的探索
引用本文:
湖北省武汉市梅苑学校课题组.“协议式学生发展目标”管理的探索[J].教育研究与实验,2005(2):64-64.
作者姓名:
湖北省武汉市梅苑学校课题组
摘 要:
案例分析:与特长生协议发展目标1.学生背景资料七年级某班张恒同学成绩一般,但羽毛球打得不错,在省、市各级运动会得奖多次,并有意往体育专业发展。
关 键 词:
“协议式学生发展目标”管理
案例分析
初中
学生管理
特长生
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