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写给两类追求理想管理的校长的建议
引用本文:
李宜方.写给两类追求理想管理的校长的建议[J].教书育人,2008(35).
作者姓名:
李宜方
作者单位:
山东高密市向阳中学;
摘 要:
在学校管理中,不同的校长有不同的管理艺术,有的校长践行有为而治的理念,事事亲为,以身作则,啥事都管,结果是校长不亲自抓的工作很难上去,班子成员总是畏头畏脚,一切看校长的脸色行事,不主动拿出工作的思路;有的校长崇尚无为而治的真经,总是把任务分派给副校长或中层干部,让他们来做具体工作,自己却躲在背后享受清闲,班子成员累得苦不堪言,有些需要校长拍板的事也只能硬着头皮去安排。究竟有为而治无为而治优劣何在?孰是孰非呢?如何将二者有机结合起来,提高学校管理水平呢?
关 键 词:
校长
班子成员
中层干部
几点建议
创新能力
制度规范
无为而治
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