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优化高中英语口语教学策略浅探
作者姓名:孙燕
作者单位:江苏南京市第十二中学
摘    要:随着我国与他国交往日益增多,英语的口语应用地位在不断提高。高中英语教学对学生的口语能力要求越来越高,现阶段的口语教学大多停留在形式上,没有得到很好的贯彻执行,英语教师必须正视口语教学中存在的问题,优化口语教学策略,全面培养学生听、说、读、写的能力。

关 键 词:优化  口语教学  自信能力
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