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| 转化后进生之“五要” | |
| 引用本文： | 宋晓倩.转化后进生之“五要”[J].辅导员,2015(9):56. |
| 作者姓名： | 宋晓倩 |
| 作者单位： | 河南省新乡市育才小学 |
| 摘 要： | 纵览那些成绩不理想的学生,最大的问题就是缺乏自信,学习被动,自己也认同了“既定的”事实,反正学习不好,干脆得过且过,遇见难题不是先想想怎样解决,而是先入为主地认定“自己肯定不会”,日复一日,会的应付,不会的放弃,尝不到学习的乐趣。那么,教师该怎样转化后进生呢?一要分析其成因。后进生学习落后的原因,可能是思想问题,也可能是心理障碍,还有可能是习惯养成问题,亦有可能是学习方法问题。因此,分析后进生产 |
| 关 键 词： | 心理障碍 习惯养成 合班 教育过程 踢毽子 张竞 师生关系 路漫漫 |
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