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杂志ISSN号
差异教学在初中英语教学中的应用对策
作者姓名:
李理
作者单位:
上海市嘉定区疁城实验学校
摘 要:
英语教学要以学生的个性差异为出发点,并且尽可能地提供帮助,从而确保每个学生可以在现有的基础上进行全面发展。从学生学习英语的不同需求出发,注重教学方式的变化和学生独立学习能力的养成,可以激发学生的英语学习潜能,调动他们的学习主观能动性;丰富他们的学习认知体验,提高语言表达的综合运用能力。
关 键 词:
差异教学
初中英语
对策
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