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杂志ISSN号
新教师的入职引领
作者姓名:
余明山
摘 要:
正新教师初涉教坛,他们会有很多的陌生和困惑:教学上不知"怎么教",班级管理不知"怎么管",人际关系不知"怎么处",学校环境不知"怎么融"……让新教师尽快适应从学生到教师的角色转换,加速专业发展,站稳讲台是每所学校所应正视的问题。学校理应引导新教师走好教学生涯的第一步。"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"优良的教师素质是教育发展的必要条件,新教师的专业发展将影响学校持续发展。"教师专业
关 键 词:
教学生涯
教坛
班级建设
同伴互助
学习效能
合班
教育发展
教学效果
知识结构
自我发展意识
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