“儿童中心”论在美国的百年历程

儿童中心论由美国福禄培尔派成员海尔曼明确提出,后来得到霍尔、美国赫尔巴特学派、美国幼儿园支持者和进步主义教育者的支援与发展。而与此同时,儿童中心论自创立以来也一直遭受着质疑。进一步分析认为,百余年来,儿童中心论始终主张构建一种关爱儿童的人性化教育,一些批评没有把握住该学说的这一本质内涵,将不恰当运用儿童中心论所造成的问题归结于学说本身,有失偏颇,但也存在合理的批评,提出教育的确要从人之个体出发。理解这段历史,将对审思我国有关儿童中心论的争议有所启示。