| 普惠性民办幼儿园教师专业发展现状调查与分析——以广东省D市为例 |
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| 引用本文： | 张锐.普惠性民办幼儿园教师专业发展现状调查与分析——以广东省D市为例[J].教育导刊,2021(4):5-13. |
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| 作者姓名： | 张锐 |
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| 作者单位： | 1.东莞理工学院教育学院 |
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| 摘 要： | 研究以D市为例,从专业精神、专业知识、专业能力、专业发展意识、专业发展环境五个维度对普惠性民办幼儿园教师专业发展进行调查,发现普惠性民办园教师专业发展现状并不乐观,存在专业理念有待提升、专业水平较低、专业能力发展不均衡、专业发展路径不畅等问题,分别从政府、幼儿园和教师三方面分析原因,指出政府主管部门强化主导责任,在实践...
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| 关 键 词： | 普惠性幼儿园 民办幼儿园 幼儿教师 专业发展 |
Investigation and Analysis on the Present Situations of Professional Development of Kindergarten Teachers in Inclusive Private Kindergartens: Taking D City of Guangdong Province as an Example |
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