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| 教学设疑探微 | |
| 引用本文： | 颜复锦.教学设疑探微[J].语文教学与研究,2010(7):56-57. |
| 作者姓名： | 颜复锦 |
| 摘 要： | 教学离不开语言，精妙的语言能把学生带人美妙的化境。教师的主导地位能否最大限度的体现出来，就看她能否圆熟的运用艺术性语言引导学生进入语文学习的乐园。毫无疑问，设疑是教学语言中最重要的部分，是启发学生思维的主要方式。语文新课标指出： |
| 关 键 词： | 教学设疑 教学语言 引导学生 语文新课标 语文学习 学生思维 艺术性 教师 |
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