尊重学生话语权 打造有效的政治课堂 |
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引用本文: | 卢晓梅.尊重学生话语权 打造有效的政治课堂[J].中小学教学研究,2012(9):40-41. |
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作者姓名: | 卢晓梅 |
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作者单位: | 江苏省锡山高级中学 |
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摘 要: | 新课程改革实施以来,人们的教育教学观念发生了根本性的改变。“以学生的发展为本、学生是学习的主体”这一命题已经成为人们的共识,学生在课堂上的话语权受到了应有的保护与尊重,课堂不再是教师个人的“舞台”,民主、平等的课堂教学氛围正在形成,学生在课堂上的主体意识和主体能力也日益得到发展。
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关 键 词: | 学生话语权 政治课堂 尊重 教育教学观念 课堂教学氛围 新课程改革 发展为本 主体能力 |
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