插科打诨皆“文章”——以《愚公移山》为例探索课本剧在复习课中的运用 |
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引用本文: | 许织云.插科打诨皆“文章”——以《愚公移山》为例探索课本剧在复习课中的运用[J].语文知识,2014(6):29-31. |
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作者姓名: | 许织云 |
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作者单位: | 上海市闵行区君莲学校 |
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摘 要: | 学情分析
我们君莲学校是一所外来务工子女占70%的新建学校,学生的学习基础比较差,学生之间的差异也很大。在期末复习的时候,对于课内的文言文的复习就存在着难以把握火候的问题:复习的次数太多,太细密,认真学习的同学就要一直“热剩饭”,浪费时间和精力,感觉没意思;复习的次数少,那些基础差,学习不认真的同学就不能掌握,没有效果,考试就会出现明显的问题。对待如此差异的学习现状,怎样做到既有效果,又有趣味地复习就成了摆在我们面前的难题。
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关 键 词: | 复习课 《愚公移山》 文章 课本剧 学习基础 学情分析 期末复习 学习现状 |
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