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| 哈萨克斯坦大学生汉语存现句习得偏误调查分析 | |
| 作者姓名： | 陈玉 |
| 作者单位： | 伊犁师范学院中国语言学院 |
| 基金项目： | 2012年伊犁师范学院院级课题“哈萨克斯坦学生汉语存现句习得研究”成果之一,项目编号:2012YB034 |
| 摘 要： | 本文通过调查问卷收集相关语料,在对其进行定量和定性分析之后,总结出哈萨克斯坦大学生汉语存现句习得中的各类偏误,同时运用二语习得的相关理论分析偏误成因。在此基础上,针对哈萨克斯坦大学生汉语存现句习得中存在的这些偏误问题提出了一些建设性的教学建议,旨在提升哈萨克斯坦汉语教学的水平和层次。 |
| 关 键 词： | 哈萨克斯坦 汉语存现句 习得偏误 教学建议 |
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