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| 多媒体技术与小学数学课堂教学的整合 | |
| 引用本文： | 窦素芸.多媒体技术与小学数学课堂教学的整合[J].甘肃教育,2006(14). |
| 作者姓名： | 窦素芸 |
| 作者单位： | 肃南裕固族自治县红湾小学 甘肃肃南734400 |
| 摘 要： | 巴班斯基认为:“创设必要的教学物质基础,显然是有效地和高质量地发挥教育教学过程的条件。”运用多媒体技术辅助教学,以其鲜明的教学特点,形象生动的教学情景,促进了教学形式的多样化,培养了学生自主学习的主体意识,极大地丰富了教学内容,增加了课堂教学密度,建构起新型的教学模式,充分优化了课堂教学效应。多媒体技术与小学数学课堂的有机整合,能大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,改变学生的学习方式,帮助学生开阔视野,打破以教材为中心的数学教学模式,从而体现出以人为本的思想理念。下面我以“乘法应用题和常见的数量关系”一课… |
| 关 键 词： | 多媒体 辅助教学 学习兴趣 |
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