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| 课堂设计不妨简单一些 | |
| 引用本文： | 沈莉芳.课堂设计不妨简单一些[J].华章,2007(Z1). |
| 作者姓名： | 沈莉芳 |
| 摘 要： | 新课程实施以来,教师正努力地在教学中用这个新思想那个新理念积极改造自己的教学行为:教学情境如何别出心裁,教学手段如何丰富先进,教学环节如何紧凑有效,教学用语如何精推细敲。但在听课的过程中,常常遗憾地发现有的教师“新的”还没有学成,“老的”不敢用,教学设计越改越繁,花样越来越多,越改越糟糕。许多时候教学效果并不比一节简单的、朴素的原生态课效果好。这是为什么呢?仔细想来,也许是 |
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