音乐学专业花鼓灯课程构建探析——以蚌埠学院为例

花鼓灯是广泛流行于淮河流域的民间艺术形式。蚌埠学院音乐与舞蹈系将这种民间艺术形式纳入高校课堂,汲取民间艺术养分,充实办学内涵,突出蚌埠学院"地方性、应用型、工程化"的办学定位。通过分析花鼓灯课程的设置和取得的成果及现实意义,指出存在的问题,提出相应的对策。