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| 我国乡村教师队伍建设的战略转型及可能路经探索 | |
| 作者单位： | ;1.华东师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 经过各级政府多年的努力,我国乡村教师队伍数量上已基本实现"供求均衡"。今后乡村教师队伍建设的首要任务将不再是扩大队伍规模,而是如何尽快解决"校类结构失衡"的突出问题。"校类结构失衡"是指按照国家标准和全国平均水平,三类不同乡村学校的师生比均处于非常状态。"校类结构失衡"的根本原因是来自教育需求方即学生侧面的巨大变化。因此,最有效的方法应当是通过义务教育阶段9个不同年级在三类学校间的合理分配来实现再均衡。 |
| 关 键 词： | 乡村教师队伍建设 战略 转型 路径 |
The Changing Strategy for Teacher Recruitment and Personnel Management in Rural Schools in China |
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