“双一流”背景下高校教学科研人才多维度评价体系建设探析——以华南理工大学为例 |
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引用本文: | 孙峰.“双一流”背景下高校教学科研人才多维度评价体系建设探析——以华南理工大学为例[J].科技管理研究,2022(14). |
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作者姓名: | 孙峰 |
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作者单位: | 华南理工大学人事处 |
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基金项目: | 广东省深化新时代教育评价改革单项试点项目、系统推进新时代华南理工大学教师职业发展全过程“1+4”评价改革、2021 |
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摘 要: | 成为世界一流高校一定要拥有一支高素质水平的教师团队,教学科研型人才正是教师团队中最引以为重的师资力量。因此,构建教学科研人才多维度评价指标体系是建设世界一流高校的重要课题。本文从教学水平、科研水平两个维度简直评价指标体系,使用熵权法对各指标客观赋权,并基于云模型确定评价等级。将模型应用于华南理工大学教学科研人才评价中,结果显示该校教学科研人才评价综合云参数等级为优异,最后在为进一步提升该校教师教学科研能力提供可行性建议。
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关 键 词: | 双一流高校 教学科研人才 熵权法 云模型 评价 |
收稿时间: | 2022/1/14 0:00:00 |
修稿时间: | 2022/7/21 0:00:00 |
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