浅谈实践活动中少先队员自主性的培养

新时期的少先队工作把学生看成有自主性、主动性、创造性的主体，主张发挥学生的潜在能力。只有让学生积极参与实践活动，才能培养其自主性。本文通过对在少先队员中开展“我是小主人”活动的分析，阐明实践活动是培养少年儿童自主性的有效途径。