关注个体生命生长的美国基础教育 |
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引用本文: | 原绿色.关注个体生命生长的美国基础教育[J].基础教育论坛,2012(Z1):101-104. |
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作者姓名: | 原绿色 |
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作者单位: | 河南省安阳市殷都区教体局;中国小屯教育集团 |
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摘 要: | <正>有幸随首届"成长中的教育家"中国小学校长高研班到美国哥伦比亚大学教师学院学习,听取了许多教授、专家关于美国教育的讲座,深入小学、初中、高中、大学进行了考察,并粗略地了解了美国的政治、经济、文化和历史。美国的基础教育给我留下了一些很具体的印象,有许多可取之处。其中,我认为最值得我们借鉴的就是关注个体生命生长的理念和做法。生长,就是让生命个体自我成长;关注个体生命生长,就是为个体生命生长提供阳光雨露,修枝除草等有益的帮助。
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关 键 词: | 美国基础教育 高中教育 美国中小学 高研班 可取之处 美国中学 班额 阳光雨露 学生心理问题 发散性 |
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